2011/06/30

#articulos #turismo | Turismo y desarrollo rural en la comarca del Noroeste de la Región de Murcia


Turismo y desarrollo rural en la comarca del Noroeste de la Región de Murcia : los programas europeos LEADER / Ramón García Marín
En: Cuadernos de turismo, n. 27 (2011 Enero-Junio), p. 419-435
Desarrollo agrario – Murcia (Comunidad Autónoma)
Turismo
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UM · Universidad de Murcia  | Turismo y desarrollo rural en la comarca del Noroeste de la Región de Murcia
http://revistas.um.es/turismo/article/view/140031
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Dialnet | Turismo y desarrollo rural en la comarca del Noroeste de la Región de Murcia
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3769799

En la comarca del Noroeste de la Región de Murcia, en los últimos años, el turismo rural ha adquirido un notable dinamismo que genera rentas adicionales a las obtenidas en el sector primario. El turismo rural en esta comarca de montaña está favoreciendo la salida del estancamiento al que estaba sometida. No obstante, el turismo no ha de ser la única actividad del desarrollo rural, sino que ha de integrarse con el resto de actividades económicas y generar una diversificación productiva de la comarca.

REVISTA ISSN 1139-7861
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UM · Universidad de Murcia | Cuadernos de turismo
http://revistas.um.es/turismo/issue/archive
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Dialnet | Cuadernos de turismo
http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=1800

Y TAMBIÉN…
RuralTIC
http://www.ruraltic.es/

#liburuak #arkitektura | Arkitektura-irudigintza 2 : 1996-2010


Arkitektura-irudigintza 2 : 1996-2010 / Marte Mujika
UPV/EHU : Leioa, [2011]
ISBN 9788469434666
1 v. : il.
Arquitectura – Estudio y enseñanza
Arquitectura – Teoría
Dibujo arquitectónico
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UPV/EHU | Arkitektura-irudigintza 2
http://testubiltegia.ehu.es/Arkitektura-irudigintza

Lan honetan eskaintzen diren testu eta irudiak 2. mailako Arkitektura Irudigintza 2, irakasgaian erabilitakoak dira. Ikasturte osokoa zen irakasgaia, Bolonia planarekin, 2011-2012 ikasturtetik aurrera, banatu egin da: Arkitektura Irudigintza 3 eta Arkitektura Irudigintza 4, bakoitza lauhileko batean. Orain arte erabilitako ikasmaterialen artean, “Irudigintzaren inguruko testuak” atalaren gordailu da argitalpen hau.

Le Corbusier-en hitzetan, irakats daitekeenak ez du ikastea merezi. Beraz, irakasgai honetan baliatu den irakaskuntzametodoan, ezagutza ikasleei eskura jartzea, helburu baino gehiago, abiapuntu izan da. Eskolen dinamikan, ariketetan garatzen ziren kontzeptu grafiko arkitektonikoen arabera hautatzen eta banatzen ziren arkitekto eta artistek idatzitako testuak, ikasleek ariketetan lantzen zutenaren garrantzia esperientzia eredugarriekin alderatzeko aukera izan zezaten. Lanerako abiapuntu, arau eta egiturak finkatzeak duen zailtasuna erakusten dute testu horiek. Prozedura bat erakusten digute, ez emaitza bat. Ikasleak bere prozedurak sortzea da helburua. Arkitekturan, irudigintzako irakasleak ikasleari eska diezaioke ikusten duena, edo ustez ikusten duena, irudika dezan: hiria, kalea, eraikin bat, objektu bat. Baina eredu grafiko batzuei esker, gai figuratiborik gabe ere sor daitezke ariketak. Helburua ez da emaitza formal bat baldintzatzea, jarraitu den prozedura ulertzea baizik. Hainbat eredu grafiko erabiltzen dira baita ere, testuetan azaltzen diren kontzeptuen azalpenerako. Batzuetan arkitektoen obretan oinarritu gara, proiektatze-fasera itzultzen saiatuaz. Obra arkitektoniko edo eredu grafiko horien analisia egileen jatorrizko gogoetatik eratortzen da. Ariketa bakoitzean garatu nahi den gogoeta grafiko, arkitektoniko edo proiektuala azalduko duen testu bat erabili da. Testuok “Irudigintzaren inguruko testuak” izenpean banatu dira. Irakasleak abiapuntu bat proposatzen du; prozedurak azaltzen ditu, ikaslea bideratzen duelakoan. Eredu grafikoak teknikoki kopiatzera mugatu ohi den maila ertainetik harago, ikasleak lanerako prozedura berri bat definitzen duenean lortzen da ariketa bakoitzean bilatzen den emaitza.

Ikasmaterial hau antolatzea edo sailkatzea, bada berez prozedura-arazo bat. Tesian (www.euskara.euskadi.net/tesiak), sailkapenaren arazoa ilustratzeko erabili nuen argazki fetitxea datorkit berriro burura.

2011/06/15

#libros #construcción | Fundamentos de construcción

Fundamentos de construcción / Jaime Ferri Cortés, Vicente Raúl Pérez Sánchez, Encarnación García González; Colaboradora: Asunción López Peral
Editorial Club Universitario, Alicante : 2011
247 p.
ISBN 9788499483504
Construcción
Movimientos de tierras.
Construcción de hormigón 
Sbc Aprendizaje
PENDIENTE
UPV/EHU DISPONIBLE EN E-LIBRO
http://millennium.ehu.es/record=b1668758~S1*spi

Este libro está pensado para el alumno que ha decidido iniciar sus estudios en Ingeniería de Edificación, sirviéndole como herramienta de trabajo para la asignatura Fundamentos de Construcción. A través de los contenidos desarrollados en los distintos capítulos, podrá encontrar explicaciones, dibujos e imágenes que le ayudarán a comprender el mundo de la construcción dentro de la edificación. Se inicia el libro con una exposición de los trabajos de movimientos de tierras, puesta en obra del hormigón y acciones en la edificación para, poco a poco, ir introduciendo otros capítulos que hacen referencia a las cimentaciones, forjados, cerramientos, etc. Todo ello expuesto de modo que el alumno pueda emplearlo como introducción a la construcción. Finalmente, se recoge un listado bibliográfico básico, en el que el lector encontrará diversas referencias relacionadas con el contenido del libro. 

VISTA PREVIA
Google Books | Fundamentos de construcción
http://books.google.es/books/about/Fundamentos_de_Construcci%C3%B3n.html?id=O0UxzxHSmLwC
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